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        首頁 > 活動 > 科普產品
        少年硅谷丨樂思樂創人工智能創意作品賽報名指南
        地點
        深圳
        時間
        2022.05.09 - 2022.06.26
        票種
        余票30
        瀏覽次數
        1833次
        已結束
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        活動詳情

        少年硅谷

        第二屆(2021-2022學年)少年硅谷全國青少年人工智能教育成果展示大賽


        通過富有挑戰性、科技性、創新性和趣味性的比賽

        展示了青少年人工智能教育成果

        堅持突出公益特色

        培養具有家國情懷的新時代創新人才




        賽事特點:


        • 教育部白名單賽事;

        • 突出人工智能特色,展示人工智能技術的應用,提倡自行設計和制作結構件,體現開源文化和工匠精神;

        • 考查學生團隊的人工智能思維、科學素養、創新精神、工程設計及協作能力。



        賽項簡介

        01

        比賽時間


        ●? 報名:2022年6月26日截止作品提交(進行中)


        ●? 廣東省選拔賽:2022年7月2日


        ●? 決賽:2022年8月(具體時間待定)


        02

        參賽展示作品內容


        賽項以太空生活為主題。


        參賽團隊可探究在太空微重力、特殊條件、無人協助等環境下,航天員如何安全地工作和生活,進行創意設計,結合人工智能開源硬件、編程、網絡通信、智能傳感等技術進行作品制作。


        本賽項讓青少年學生了解、學習和體驗典型的人工智能技術,鼓勵他們結合生活中的實際問題,進行頭腦風暴、創意思考,運用人工智能的方法和技術去解決問題,完成智能作品的設計和制作。


        以下視頻來源于

        深圳青少年科技素養教育研究中心


        03

        比賽對象


        比賽劃分為小學、初中、高中(含中職)等組別。


        參賽選手以學?;蚪逃嘤枡C構為單位,自發組隊,每個隊不超過三人,每隊按照各自所處的學段組隊報名,不允許跨學段組建參賽隊伍。


        04

        器材介紹


        要求使用人工智能開源硬件模塊,可以使用1個或多個開源硬件作為主控制器??梢允褂脽o線通訊、傳感器、電子執行器件等電子模塊,可以利用3D打印機、激光切割機制作結構件。


        能夠使用Arduino、Maixpy、MicroPython、Mixly、Python等自由軟件編程工具編程及傳輸程序的硬件模塊都可以視為開源硬件。


        05

        作品評比


        參賽作品要突出人工智能及編程技術的應用,注重跨學科知識的綜合應用,體現出創新性、智能性、實用性和趣味性。


        專家會進行網上評審或現場評審,從思想性、科學性、規范性、智能性、創新性、實用性、藝術性、技術性、設計及制作過程、團隊協作等方面進行評價,總分 100 分。


        06

        競賽獎項


        選拔賽和總決賽分別設置一、二、三等獎,每種獎項的數量將根據參賽隊伍的總數,按照一定的比例確定。獲獎賽隊按比例計算非整數時,采用就高原則,自動進位。


        全國總決賽一等獎前三名(無并列)分別授予金、銀、銅牌,由專家評分匯總表中前三名依次獲取。如遇同分情況,則根據附加分的高低決定前三名。獲獎隊伍由全國競賽組委會頒發證書,獲獎隊伍名單將在媒體及網絡上予以公布。



        競賽含金量


        競賽名稱:第二屆(2021-2022學年)少年硅谷全國青少年人工智能教育成果展示大賽

        競賽官網:http://ystlerc.com/(預報名官網)

        批準單位:中華人民共和國教育部 (教監管廳(2021)7號)

        主辦單位:中國下一代教育基金會

        賽項主辦:深圳市躉實青少年科技素養教育研究中心

        技術合作:中國科學院、中國航天工業部、華為鴻蒙

        學術合作:中國科學技術大學、浙江大學、深圳大學

        賽項主題:太空生活

        競賽性質:國家教育部白名單賽事

        大賽目標:?以“科技強國·未來有我”為主題,以“堅持立德樹人,培養具有家國情懷、崇尚科學的好少年”為目標,彰 顯公益普惠風尚,助力深化教育改革、全面實施素質教育。

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        聽說,打賞我的人最后都找到了真愛。
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        翁公小雪在厨房张开腿进出

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