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        深圳市科普教育基地--深圳市羅湖外語學校初中實驗部科普教育基地
        發布時間:2020-07-27
        瀏覽次數:3928

        深圳市科普教育基地--深圳市羅湖外語學校初中實驗部科普教育基地


        知識的殿堂 成長的搖籃

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        羅湖外語學校初中實驗部,是廣東省一級學校、深圳市首批義務教育規范化學校、深圳市辦學效益優秀學校、深圳市優秀學校和羅湖區重點發展的新優質學校,是深圳市課程實驗改革的領跑者和教育教育信息化建設的排頭兵。?

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        學校位于深圳市羅芳路和新秀路交界處,占地面積19998平方米,36個教學班規模。學校布局合理、環境優美、設施先進、管理科學、校風純正,是知識的殿堂、文化的沃土,成長的搖籃和幸福的家園。

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        學校在“各美其美,美人之美”辦學思想引領下,堅持“創新開路、科學發展、質量至上” 的辦學思路,采取“依法治校、質量立校、科研興校、特色強?!钡霓k學策略,著力開展“運用信息技術促進學習方式轉型”的教學實驗,致力于學?,F代化建設,形成了信息化和外語的鮮明特色,闖出了一條內涵發展的新路,正朝著“一所優質的實驗學?!遍煵角斑M,獲得了“全國學校管理創新品牌學?!?、“首屆全國中小學校園文化建設示范?!?、 “社會公認特色育人成功單位”、“廣東省教育科研黃華獎”、“深圳市教育先進單位”、“深圳市辦學效益優秀學?!?、“深圳市健康促進學?!?、“深圳市廣播操標兵學?!?、“羅湖區先進學?!?、“羅湖區先進黨支部”等榮譽稱號。

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        核心辦學理念:“各美其美,美人之美”。

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        “各美其美,美人之美”,人類學家費孝通先生80歲壽辰如是說。我們認為育人亦然。每個生命都有光華和潛能,顯示著“各美其美”;教育的要旨在于激發光華和潛能,達致“美人之美”。

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        不僅要懂得各自欣賞自己創造的美,還要包容他人創造的美,這樣將各自之美和他人之美合在一起,就會實現理想中的大同美。實際上是強調個性彰顯與和諧發展的融合。

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        尊重、欣賞、合作,促使學生成為精神豐富、個性鮮明、自由發展的現代公民,這就是教育的根本目的,也是美麗的事業。因此學校辦學時時處處在創造美、彰顯美,如教學之美、師生行為美、育人之美、環境優美、精細之美、氣質美……美成為學校的底色。

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        要把學校建成理念先進、管理一流、質量上乘,特色鮮明、發展和諧的具有示范性和輻射力的現代化實驗學校。學校品牌融合優質化、國際化、現代化和特色化的要求與特征。

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        現代化的實驗學校具體表現為環境優美的校園、充滿人文氣息的辦學環境、優秀的教師群體、豐富多彩的特色課程、全面發展又個性張揚的雅正少年、出色的辦學成效和良好的社會口碑。

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        1.成為深圳市全面推進現代學校制度建設的窗口學校。

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        立足學校實際,開展制度創新,并按照“依法辦學,自我發展,自我約束,社會監督”要求,推進學校章程建設、健全學校治理結構、完善學校管理制度體系、創新學??茖W管理體制、建立社會積極參與機制,構建具有學校特色的現代學校制度,成為深圳市“依法治?!毕冗M學校。

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        2.成為全面實施素質教育有明顯特色的實驗性學校。

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        既追求外語教育的特色,又追求現代信息技術教育和藝術教育的特色。學校教育特色的追求體現獨特性和穩定性,又注重優質性。既要重視學生的全面發展,又要注意根據學生的興趣,發揮學生的特長,使在校學生成為具有鮮明個性特色的人。

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        3.成為教學與課程改革有顯著成效的示范性學校。

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        抓住基礎教育課程改革的契機,積極探索符合學校辦學特色要求的課程改革,構建切實可行的校本課程系列;開展信息技術與學科課程的深度融合,進行教與學方式轉型的實驗;探索實踐“一對一”數字課堂;結合學分制管理,實施綜合素養陽光評價,努力破解課程改革發展難題,使學校成為課程與教學改革有顯著成效的示范性學校。

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        4.成為引領深圳市教育信息化發展的“智慧校園”先進學校。

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        學校根據信息化工作的厚實基礎,積極實踐“信息技術是新一輪教育改革的強大動力”理念,實現信息技術與教育教學的深度融合融,成智慧校園的先進學校。構建優良的智慧化教與學服務環境,實現校園無線WIFI全覆蓋,建設智慧課堂,研究“微課程”實現的有效途徑,通過信息化,實現學生課堂教學互動、合作、自主學習,促進學校教育現代化。

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        5.成為管理人文化、師生合作發展的和諧學校

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        基于學校的現狀,推行政令統一、分部管理的民主管理方式,崇尚人文化管理,把學校發展和師生根本利益結合在一起,使其產生維護學校利益和師生利益的雙重功能。建立具有公正性和民主性的學校管理制度,營造和諧、奮進的學校文化,讓學校成為師生共享的精神家園。

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        6.成為環境優美、文化高雅的文明學校。

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        校園環境要體現真正的教育意義,既美觀大方具現代氣息,又優雅高尚含人文意蘊。學校有濃重的外語特色學校的教育氛圍,按照辦學理念的要求全面設計學校的景觀景點和標識系統。營造給人啟迪的學習環境、教人勤勉的辦公環境、花園式的活動環境和溫馨舒適的生活環境。

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        學校景觀:


        聽說,打賞我的人最后都找到了真愛。
        翁公小雪在厨房张开腿进出

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